「絵本がどんどん増えて、本棚に入りきらない」「子どもが絵本を出しっぱなしにして、なかなか片づけてくれない」——そんな悩みを抱えていませんか。大きさも厚さもばらばらな絵本は、意外と収納が難しいアイテムです。
絵本の収納で大切なのは、見た目のおしゃれさだけでなく、子どもが「自分で選んで、自分で戻せる」ことです。収納を少し工夫するだけで、絵本を手に取る機会が増え、片づけの習慣も自然と身についていきます。
この記事では、絵本の収納で大切にしたいポイント、年齢別の収納アイデア、使いやすいアイテムと置き場所の選び方、絵本が増えすぎたときの対処法、そして子どもが自分で片づける習慣を育てるコツまで、順番にお伝えします。
| 確認したいポイント | 結論 | 詳細 |
|---|---|---|
| 絵本収納で大切なポイントは？ | 手が届く高さ、表紙が見える、戻す場所が明確 | 子どもの目線と手の届く高さに置き、表紙が見えるように並べます。どこに戻せばいいかがひと目でわかる工夫をすると、自分で片づけやすくなります。 |
| 年齢に合わせた収納の工夫は？ | 「選ぶ力」「戻す力」の成長に合わせて変える | 小さいうちは少ない冊数を表紙が見えるように置き、成長に合わせてジャンル別の収納やラベル、背表紙を見せる本棚へと切り替えていきます。 |
| 絵本が増えすぎたらどうする？ | 今読む本と保管する本に分けて入れ替える | 手元には今よく読む絵本だけを置き、それ以外は別の場所で保管して定期的に入れ替えます。手放す絵本は子どもと一緒に選ぶことが大切です。 |
この記事でわかること
- 絵本の収納で大切にしたい4つのポイント
- 0歳から小学生までの年齢別・絵本の収納アイデア
- 絵本収納に使えるアイテムと、絵本棚を置く場所の選び方
- 絵本が増えすぎたときの整理と入れ替えの方法
- 子どもが自分で絵本を片づける習慣を育てるコツ
絵本の収納で大切にしたい4つのポイント
絵本の収納は、大人の本棚と同じ考え方では、なかなかうまくいきません。まずは、子どもが使いやすい絵本収納の基本となる4つのポイントを押さえておきましょう。
子どもの手が届く高さに置く
絵本を子ども自身に選んでもらいたいなら、子どもの目線より少し低く、手を伸ばせば届く高さに置くことが基本です。高い場所にある絵本は、子どもが「読みたい」と思っても自分では取り出せず、そのうち興味を失ってしまいます。
反対に、子どもが自分で取れる場所にあれば、読みたいときにすぐ手に取れます。棚を上に積み上げるのではなく、低い棚を横に広げて並べると、子どもにとって使いやすい絵本スペースになります。
表紙が見える「面展示」を取り入れる
字が読めない小さな子どもは、背表紙を見ても、どれがどの絵本なのかがわかりません。表紙をこちらに向けて並べる「面展示」にすると、子どもは絵を見て自分で絵本を選べるようになります。
本屋さんや図書館の絵本コーナーのように表紙が見えると、子どもの「読みたい」という気持ちも引き出されやすくなります。すべてを面展示にするのが難しい場合は、お気に入りやおすすめの絵本だけを表紙が見えるように置くのもおすすめです。
どこに戻すかひと目でわかるようにする
絵本が出しっぱなしになる大きな理由は、子どもが「どこに戻せばいいのか」わからないことです。収納場所を決めるだけでなく、子どもにもひと目でわかる工夫をしておきましょう。
たとえば、かごや棚に絵本の表紙の写真やイラストを貼っておく、「どうぶつの本」「のりものの本」など色別のかごに分けるといった方法があります。戻す場所がはっきりしていると、小さな子どもでも自分で片づけられるようになります。
安全面にも配慮する
子どもが自分で出し入れする絵本収納は、安全面への配慮も欠かせません。つかまり立ちをする時期の子どもは、棚に体重をかけて引っ張ることがあるため、背の高い棚や軽いラックは壁に固定しておきましょう。
重い図鑑や大型絵本は下の段に入れて重心を低くし、棚の角が気になる場合はコーナーガードを付けておくと安心です。子どもが安心して使える収納であることが、自分で片づける習慣づくりの土台になります。
【年齢別】絵本の収納アイデア
子どもの成長に合わせて、絵本との関わり方や片づけられる力は大きく変わっていきます。年齢ごとの発達に合わせて収納方法を変えていくと、無理なく使い続けられます。
0〜1歳：少ない冊数を手の届く場所に
0〜1歳の赤ちゃんは、絵本を「読む」よりも、さわったり、なめたり、めくったりして楽しむ時期です。手の届く場所には、破れにくい布絵本や厚紙の絵本を数冊だけ置き、それ以外の絵本は大人が管理するのがおすすめです。
床に置いたかごに数冊入れておくだけでも、赤ちゃんは自分で絵本を取り出して遊ぶようになります。紙の薄い絵本や大切な絵本は、破れてしまわないよう少し高い場所に置いておき、読み聞かせのときに大人が取り出しましょう。
2〜3歳：表紙が見える棚で「自分で選ぶ」
2〜3歳になると、好きな絵本がはっきりしてきて、「これ読んで」と自分で選ぶようになります。この時期は、表紙が見える絵本ラックや低い棚を使って、子どもが自分で選べる環境をつくることを意識しましょう。
冊数が多すぎると、選ぶのも片づけるのも難しくなるため、手元に置く絵本は10冊前後にしぼるのがおすすめです。「読み終わったらここに戻そうね」と、親子で一緒に戻す練習も始めていきましょう。
4〜6歳：ジャンル別とラベルで「自分で戻す」
4〜6歳になると、少しずつ文字が読めるようになり、絵本の好みも広がっていきます。「むかしばなし」「どうぶつ」「図鑑」などジャンル別に分け、かごや棚にラベルを貼っておくと、子ども自身で戻す場所を判断できるようになります。
この時期は、「自分のモノは自分で片づける」という意識を育てるのにぴったりの時期です。片づけを何歳からどのように始めるかについては、「片づけは何歳から？子どもと一緒に部屋を整理する方法・習慣」で詳しく紹介しています。
小学生：背表紙を見せて本棚で管理
小学生になり文字が読めるようになると、背表紙のタイトルで本を探せるようになります。冊数が増えてくる時期なので、背表紙を見せて並べる本棚収納に切り替えると、たくさんの本をすっきりしまえます。
絵本だけでなく、図鑑や児童書、学習の本なども増えていくため、本棚の中も「よく読む本」「学校で使う本」などに分けておくと便利です。本棚の管理を子ども自身に任せていくことで、自分で整理する力も育っていきます。
きょうだいがいる場合の絵本収納
年齢の違うきょうだいがいる家庭では、絵本の対象年齢もばらばらです。下の子が手に取りやすい低い段には赤ちゃん向けの丈夫な絵本を、上の段には上の子向けの紙の薄い絵本や児童書をと、高さで分けて収納すると、それぞれが使いやすくなります。
きょうだいそれぞれに「自分のかご」を用意して、お気に入りの絵本を入れられるようにするのもおすすめです。自分専用のスペースがあると、絵本の取り合いが減り、自分のモノを管理する意識も育っていきます。
絵本収納に使えるアイテムと選び方
絵本は大きさや形がばらばらなため、収納アイテム選びが使いやすさを大きく左右します。子どもが使いやすいか、成長しても使い続けられるかという視点で選びましょう。
絵本ラック・面展示ができる棚
表紙を見せて並べられる絵本ラックは、子どもが自分で絵本を選びやすい定番のアイテムです。奥行きが浅く、低めの高さのものを選ぶと、小さな子どもでも出し入れしやすくなります。
面展示は収納できる冊数が限られるため、「今よく読む絵本」を置く場所として活用するのがおすすめです。季節の絵本やイベントにちなんだ絵本を飾ると、インテリアとしても楽しめます。
カラーボックス・オープン棚
カラーボックスやオープン棚は、たくさんの絵本をまとめて収納できるうえ、横向きに置けば子どもの手が届く低い棚としても使えます。大型の絵本は高さのある段に、小さな絵本は仕切りを使って倒れないように収納しましょう。
子どもが大きくなってからも、教科書やおもちゃ、ランドセルの収納などに使い回せるのも魅力です。棚の片づけ方や、散らからない収納のコツは、「棚の片づけ方と収納のコツ｜スッキリ整う手順と散らからない仕組みづくり」で紹介しています。
かご・ファイルボックス
口が広く浅めのかごは、絵本を立てて入れておくだけで、子どもがパラパラとめくって選びやすくなる便利なアイテムです。片づけるときも、かごに入れるだけなので、小さな子どもでも簡単に戻せます。
ファイルボックスは、薄い絵本や小さめの絵本をまとめて立てておくのに向いています。ジャンルごとにかごやボックスを分け、色や写真で区別すると、子どもにもわかりやすい収納になります。
ブックスタンド・仕切り
棚に絵本を立てて並べると、冊数が少ないときに倒れてしまい、取り出しにくくなることがあります。ブックスタンドや仕切り板を使うと、絵本がまっすぐ立ち、子どもも1冊ずつ取り出しやすくなります。
仕切りを使ってジャンルごとにスペースを分ければ、どこに何の絵本を戻せばいいかもわかりやすくなります。伸縮できるタイプなら、絵本の冊数に合わせて幅を調整できて便利です。
ウォールシェルフ（壁面収納）
床にスペースがない場合は、壁に取り付けるウォールシェルフで絵本を表紙が見えるように飾る方法もあります。床が広く使えるので、子どもが遊ぶスペースを確保しやすいのがメリットです。
ただし、壁に取り付ける場合は、子どもの手が届く高さにすることと、しっかりと固定することを忘れずに。賃貸住宅の場合は、壁を傷つけにくいタイプの取り付け方法を選びましょう。
| 子どもが自分で片づけられる家にしたい方へ 絵本やおもちゃを出しっぱなしにする子どもに、つい「片づけなさい」と言ってしまう…。そんな毎日を変えるには、収納の工夫に加えて、家族みんなで片づけを習慣にする仕組みづくりが欠かせません。 サチアップ片づけ習慣化講座（旧：家庭力アッププロジェクト®）では、1万件を超える片づけ相談をもとに生まれたお片づけ習慣化メソッドを、家族をワンチームにして45日間で実践していきます。 講座の内容が気になる方は、お気軽にお問い合わせください。 ▶ 講座についてのお問い合わせはこちら |
絵本棚を置く場所の選び方
絵本をどこに置くかによって、子どもが絵本に触れる機会は大きく変わります。家族が過ごす時間や読み聞かせのタイミングに合わせて、置き場所を考えてみましょう。
リビング：日常の中で絵本に触れる機会を増やす
小さな子どもは、一日の多くの時間をリビングで過ごします。リビングに絵本の置き場所をつくると、遊びの合間や親が家事をしている間にも、子どもが自然と絵本を手に取るようになります。
国立青少年教育振興機構「子どもの頃の読書活動の効果に関する調査研究」調査結果の概要では、子どもの頃の読書量が多い人ほど、大人になってからの意識・非認知能力や認知機能が高い傾向があることが示されています。また、興味・関心に合わせた読書経験が多い人ほど、読書量が多い傾向にあるとされています。子どもが好きな絵本をいつでも手に取れる環境をつくることは、絵本に親しむ第一歩といえるでしょう。
寝室：寝る前の読み聞かせに
寝る前に読み聞かせをする習慣があるご家庭では、寝室にも数冊だけ絵本を置いておくと便利です。「今夜読む絵本」を子どもと一緒に選んで寝室に持っていくなど、リビングの絵本棚と組み合わせるのもおすすめです。
寝室に置く絵本はかごひとつ分程度にしておくと、散らかりにくく、寝る前の時間もゆったり過ごせます。翌朝には、寝室の絵本をリビングの絵本棚に戻すルールにしておくと、絵本があちこちに散らばるのを防げます。
子ども部屋：自分で管理する練習の場に
子ども部屋がある場合は、子ども自身が絵本や本を管理する場所として活用しましょう。どの本をどこに並べるかを子どもに任せてみると、自分のモノを大切にする気持ちや、整理する力が育っていきます。
ただし、小さいうちは子ども部屋に一人でいる時間が少ないため、リビングに絵本の置き場所を残しておくのがおすすめです。子ども部屋をいつ用意するか迷ったときは、「子ども部屋は何歳から？与えるタイミングの目安と判断のポイント」も参考にしてください。
絵本が増えすぎたときの対処法
絵本は、プレゼントやおさがり、毎月届く定期購読などで、あっという間に増えていきます。収納スペースからあふれてしまう前に、増えすぎたときの対処法を知っておきましょう。
「今読む絵本」と「保管する絵本」に分ける
すべての絵本を子どもの手が届く場所に置こうとすると、どうしても収納が足りなくなります。そこで、手元には「今よく読む絵本」だけを置き、それ以外は「保管する絵本」として別の場所にしまう方法がおすすめです。
保管する絵本は、クローゼットや押し入れの中にボックスでまとめておきましょう。リビングの一角にある収納を上手に使うアイデアは、「リビングクローゼットの収納術｜何を入れる？整理のコツとスッキリ活用するアイデア」でも紹介しています。
定期的に絵本を入れ替える
保管している絵本と手元の絵本を、1か月に1回や季節ごとなど、時期を決めて入れ替えると、子どもは久しぶりに出会った絵本を新鮮な気持ちで楽しめます。
入れ替えのときは、子どもに「どの絵本をお休みさせる？」と聞きながら一緒に選ぶと、子ども自身が絵本と向き合うきっかけにもなります。季節の行事に合わせた絵本を出すのも楽しい工夫です。入れ替えのタイミングで破れやページの汚れもチェックし、補修が必要な絵本は親子で一緒に直すと、モノを大切にする気持ちも育ちます。
図書館を上手に活用する
絵本を増やしすぎないためには、図書館を活用して「借りて読む」習慣を取り入れるのもおすすめです。たくさんの絵本に出会えるうえ、家の収納スペースを圧迫せずに済みます。
借りた絵本は、家の絵本と混ざらないよう専用のバッグやかごを決めておくと、返却日に探し回ることもありません。何度も借りたくなるほど気に入った絵本だけを購入するようにすれば、本当に好きな絵本が自然と手元に集まっていきます。
子どもと一緒に手放す絵本を選ぶ
年齢に合わなくなった絵本や、長い間読んでいない絵本は、手放すことも考えてみましょう。このとき大切なのは、親が勝手に処分するのではなく、子どもと一緒に選ぶことです。
「この絵本は小さいお友だちに読んでもらおうか」と声をかけ、譲る・寄付するなど、絵本が次の誰かに届く方法を選ぶと、子どもも納得しやすくなります。本を手放すときの判断基準や処分方法は、「本の断捨離のコツと判断基準｜捨てられない本の手放し方と処分方法をプロが解説」で詳しく紹介しています。
思い出の絵本は量を決めて残す
何度も読み聞かせをした絵本や、子どもが大好きだった絵本は、なかなか手放せないものです。無理に処分する必要はありませんが、「この箱に入る分だけ」と量を決めて残すと、収納を圧迫せずに済みます。
思い出の絵本をまとめた箱は、子どもが大きくなってから一緒に見返す楽しみにもなります。箱には子どもの名前と年齢を書いたラベルを付けておくと、いつ頃読んでいた絵本なのかがわかり、見返すときの楽しみが広がります。
| 家族みんなで片づけを続けられる仕組みをつくりませんか 「子どものモノが増えるたびに片づけが追いつかない」「片づけを子どもに教えたいけれど、どうすればいいかわからない」と感じていませんか？大切なのは、ママだけが頑張るのではなく、家族みんなで片づけに取り組める仕組みづくりです。 サチアップ片づけ習慣化講座では、プロのトレーナーが伴走しながら、家族をワンチームにして片づけを習慣化していく45日間のカリキュラムをご用意しています。 その家庭力アッププロジェクトの大事なエッセンスを3時間、オンラインで学べる機会もありますので、詳しくはお問い合わせください。 ▶ お問い合わせフォームはこちら |
子どもが自分で絵本を片づける習慣を育てるコツ
収納を整えても、子どもが片づける習慣がなければ、絵本はまた出しっぱなしになってしまいます。最後に、子どもが自分から絵本を片づけられるようになるための関わり方を紹介します。
片づけを読み聞かせの流れに組み込む
片づけを習慣にするには、毎日の生活の流れに組み込むのが近道です。たとえば、「絵本を読み終わったら、一緒に元の場所に戻してからおやすみ」という流れを毎日繰り返すと、片づけが自然な習慣になっていきます。
最初は親が一緒に戻しながら、少しずつ子どもに任せる部分を増やしていきましょう。「ここに戻すと、明日もすぐに読めるね」と、片づける理由を伝えるのもポイントです。
できたことをほめる声かけを意識する
子どもが片づけられなかったとき、つい「なんで片づけないの！」と叱ってしまいがちです。しかし、強い言葉で叱られると、子どもは片づけを「嫌なこと」と感じてしまいます。「1冊戻せたね」「自分で片づけられたね」と、できたことに目を向けてほめることを意識しましょう。
子どもの片づけ習慣を遠ざけてしまう声かけと、前向きな伝え方については、「親が言ってはいけない言葉とは？片づけ習慣を遠ざけるNG声かけと正しい伝え方」で紹介しています。
子どもが選んだ「今月の一冊」を飾る
絵本ラックの一番目立つ場所に、子どもが選んだ「今月のお気に入り」を飾るスペースをつくってみましょう。自分で選んだ絵本が飾られることで、子どもは絵本スペースを「自分の場所」と感じ、大切に扱うようになります。
飾る絵本を入れ替えるときに、ほかの絵本も一緒に元の場所に戻す習慣をつければ、楽しみながら片づけの練習ができます。
家族みんなで片づけのルールを共有する
「読み終わった絵本は元の場所に戻す」というルールは、子どもだけでなく、パパや家族みんなで守ることが大切です。大人が出しっぱなしにしていると、子どもも「片づけなくてもいい」と感じてしまいます。
家族みんなが同じルールで片づける姿を見せることで、子どもにとっても片づけが当たり前の習慣になっていきます。子どもの片づけ習慣の身につけ方は、「子どもの片づけ習慣の身につけ方｜親もイライラしない整理方法と声かけ」でも詳しく紹介しています。
まとめ
絵本の収納で大切なのは、子どもの手が届く高さに置くこと、表紙が見えるように並べること、どこに戻すかがひと目でわかるようにすること、そして安全面に配慮することの4つです。年齢に合わせて、面展示からジャンル別の収納、背表紙を見せる本棚へと、収納の方法を変えていきましょう。
絵本ラックやカラーボックス、かごなどのアイテムは、成長してからも使えるものを選ぶとムダがありません。リビングや寝室など、家族が過ごす場所に絵本を置くことで、子どもが絵本に触れる機会も自然と増えていきます。
そして、絵本が増えすぎたときは「今読む絵本」と「保管する絵本」に分けて入れ替え、手放す絵本は子どもと一緒に選びましょう。家族みんなで片づけのルールを共有しながら、子どもが自分で選び、自分で片づけられる絵本スペースをつくっていきましょう。
| 片づけを、家族みんなの習慣に 「子どもが自分で片づけられる家にしたい」「家族みんなで片づけを習慣にしたい」とお考えの方は、お片づけ習慣化メソッドを学べるサチアップ片づけ習慣化講座をご検討ください。 家族をワンチームとして実践する45日間のカリキュラムで、ママだけが頑張らない暮らしづくりを目指します。 講座の内容や進め方など、ご不明な点はお問い合わせフォームからお気軽にご連絡ください。 ▶ 講座の詳細・ご相談はこちら |
